בעקבות ההתנסות באקדמיה הדיאלוגית לבני נוער עלה הרעיון ליצור מדריך לחיים המודרניים, שיוכל ללוות אנשים צעירים בצעדיהם הראשונים בעולם המבוגרים. זה לא אמור להיות מדריך הישרדות, אלא אדרבא תמיכה באפשרות לחיות חיים בלתי רגילים בעולם מורכב הנוטה לנורמליות. מדריך מעין הלונלי-פלנט, המשלב הצעות מעשיות, ניסיון חיים, ורשימות מתעדכנות של מקומות להתנסות שוליה, התנדבות, לימודים, והתמודדות עם שאלות ערכיות, משובץ בהומור מקומי (כולל כל מני טיפים שקשורים בבנקים, דיור, זוגיות ועוד). בקווים כללים. ממתין למשוגעים לעניין שיהפכו אותו לממש.
מחבר: dan las
-
אקדמיה דיאלוגית לבני נוער
הוקמה ב2002 על ידי צוות של חמישה אנשי צוות כתיכון אלטרנטיבי רדיקלי. התבססה על שהות משותפת במשך יומיים והפיכת ה"עולם האמיתי" לסוג של בית ספר גדול בו ניתן לבנות תוכנית לימודים גמישה המנצלת משאבים קיימים בקהילה, ומשלבת בין עבודות שוליה, התלמדות אישית, לימוד בקבוצות, אוניברסיטה פתוחה ועוד. ניסיון פורה ומרגש שנסגר לאחר שלוש שנים בשל מחסור במשאבים ועיתוי לא מוצלח. ממתין לצוות חדש שינהיג את היוזמה.
-
מרכז פיתוח לחינוך דיאלוגי
הניסיון של מיתר ומסגרות חינוך דומות מופנם אל תוך הפרקטיקה היומיומית ונישא על ידי הגוף החי של המקום – המסורת שלו, השפה שלו, והאנשים שחיים בו לאורך זמן (ילדים, הורים ואנשי צוות). אנו מבקשים לבסס את הניסיון המצטבר ולעגן אותו במחקר, שישלב גם מתלמדים חדשים. יוזמה בתכנון, ממתינה עדיין למימוש.
-
אקדמיה דיאלוגית רב-תחומית
ב2002 הוקמה האקדמיה הדיאלוגית על שני ענפיה – בית ספר לחינוך למבוגרים, ותיכון אלטרנטיבי. ההצעה המובאת כאן היא הרחבה של הניסיון שהצטבר בבית הספר לחינוך לכלל אקדמיה רב תחומית שתתבסס על קבוצות דיאלוג. תקציר. הצעה מורחבת שהיא מבוא טוב גם לקבוצות דיאלוג בכלל.