אומרים ישנו חינוך
שלב ראשון: הבה נניח לצעירים לחיות את חייהם בשלום ובכבוד. בואו לא ננפח להם את המוח והנשמה בכל מיני דרישות חינוכיות, בכל אותה מסכת של צריך וחובה. הם יכולים להסתדר נהדר גם ללא כל זה. בואו נשחרר אותם מתעוקת התסביכים שלנו, מכל…
מאמרים / חינוך
חינוך דיאלוגי
16 מאמרים בנושא זה
אתגר החינוך היצירתי
באיזה אופן אפשר לתמוך בזרימתו של אדם אחר? באיזה אופן אפשר לעזור לילד למצוא את דרכו אל היצירה? באיזה אופן אפשר ללוות יצירה של אדם אחר כך שתהיה מבוע הולך וזורם, הולך ושופע את עצמו, מצליח לצאת מנקודת הייחוד האישית ולהיות אמירה…
חינוך – מעין מבוא
עניין אפל הוא החינוך כשרואים אותו ממוקד במה שהמבוגר צריך לעשות לילד כדי להכניסו לתלם. זו מלאכה מפרכת, מאבק שוחק, מעשה חמור סבר. משעמם כמו החדשות, כבד כמו נזיפה, אפור כמו ההמונים. אבל אפשר גם למצוא בו טעם אחר, לא פחות רציני,…
חינוך אפשרי – תמונה שלמה – טיוטא-1.5
תוכן תמונה שלמה – מעין תקציר. 2 הערה על ה"אפשרי". 2 חלק ראשון – התמונה השלמה. 4 התכלית.. 4 0-4 – ילדים במרחב האחריות של הוריהם.. 7 4-8 חטיבה צעירה – מרחב של בית שני 10 8-14/15 חטיבה יסודית – מרחב של…
חינוך בעד האדם
מאז שהתחלתי לעבוד עם ילדים אני במנוסה. בלי לשם לב, מצאתי את עצמי מתייחס לעצמי כפושע, וסיגלתי את הליכותיו של מי שצריך להצניע את אמיתות חייו. היה נדמה שאני עושה את זה כדי שיתאפשר לי להמשיך לעבוד עם ילדים, אבל אני חושש…
חינוך בעונג
בחינוך כמו גם בהורות, חשוב מה עושים, אבל יותר מכך חשוב איך עושים, ועוד יותר מכך – מאיזה מקום עושים. לכן דיוק הזיקה – עניין שנראה כביכול פילוסופי-רוחני משהו – בכל זאת הוא העיקר והמעשי ביותר. אף על פי שזה עניין חמקמק…
חינוך לעומק
בצד שאלת הזיקה, הנוגעת לאופן האישי שבו מחנך יחיד פוגש ילד יחיד, ניצבת השאלה הכללית והציבורית על האופן שבו אנו, כתרבות, פוגשים את תרבות הילדים. מה אנחנו אמורים לעשות איתם? הילדים לא דומים לכל עם אחר, גם במובן הזה שהם גדלים בבתינו…
חינוך מבריא עולם
אני מאמין ששורשן של מרבית המצוקות האנושיות טמון בחינוך לקוי. וזה הולך עמוק, אל הבריאות הגופנית, אל הבריאות הנפשית, אל הבריאות המוסרית, אל מבני התרבות, כמו גם אל בעיות כלכלה, פוליטיקה, ואחרות. כל זה על עיוותיו וקשייו ובורותו ועוולותיו צמח מתוך האופן…
חינוך מבריא עולם – מעין מבוא
1. אני מאמין ששורשן של מרבית המצוקות האנושיות טמון בחינוך לקוי. וזה הולך עמוק, אל הבריאות הגופנית, אל הבריאות הנפשית, אל הבריאות המוסרית, אל מבני התרבות, כמו גם אל בעיות כלכלה, פוליטיקה, ואחרות. כל זה על עיוותיו וקשייו ובורותו ועוולותיו צמח…
חינוך עבודה זרה
הנה תרבות המבוגרים המודרנית, אשר התכנסה לייצר מקומות מיוחדים לגדל בהם את ילדיה, ומשקיעה בכך משאבים רבים. מה טיבם של מקומות אלו? מה העבודה שנעשית בהם? אני רוצה להתבונן בכל זה ממעוף הציפור, כי כאשר מתחילים להיכנס יותר מדי לפרטים הם שואבים…
יושר וכנות בחינוך
אחד הדברים שעושה את החינוך לעניין מאוס כל כך לפעמים, קשור בעובדה שזו אומנות לא ישרה, המבוססת הרבה על העמדת פנים, מניפולציות, והסתרות. במקום שהמפגש בין עולם המבוגרים לעולם הילדים יהיה מפגש של אצילות המבוסס על האומץ של המבוגר לפגוש בכנות וביושרה…
מרכז מחקר לחינוך דיאלוגי
כללי: אני מציע להקים מרכז מחקר ויהווה מקור להמשך הפיתוח והעמקה, ובאופן יותר ציבורי, של גישת החינוך הדיאלוגי. בו זמנית הוא יהיה גם מקום לימוד שיכשיר אנשי צוות פוטנציאליים לחינוך הדיאלוגי, יסייע לאנשי צוות וותיקים, ויתמוך במקומות נוספים הפועלים (או הרוצים לפעול)…
מרכז פיתוח לחינוך דיאלוגי
הניסיון של מיתר ומסגרות חינוך דומות מופנם אל תוך הפרקטיקה היומיומית ונישא על ידי הגוף החי של המקום – המסורת שלו, השפה שלו, והאנשים שחיים בו לאורך זמן (ילדים, הורים ואנשי צוות). אנו מבקשים לבסס את הניסיון המצטבר ולעגן אותו במחקר, שישלב…
על אהבה בחינוך
האם אפשר לעשות חינוך ללא אהבה? ומצד שני האם אפשר שמחנך יאהב את כל הילדים שהוא אחראי עליהם? ואם אינו אוהב את כולם אז מה דינם של אלה שאינו אוהב? האם אהבה היא מסוג הדברים שאפשר לחייב או אפילו להתאמץ בהם? האם…
קווים לחזון של חינוך חדש – מאמר מ1997
כשמדברים על חינוך לא עוד במונחים הביקורתיים ולאחר שזכותו של הילד לחיים שלמים ומלאים קיבלה את מלוא הערכה ושוב אין עליה עוררין, כשמשכילים ליצור מסגרת שהמאמץ העיקרי שלה הוא בהסרת הגורמים ההורסים, כשמניחים בצד את כל הדעות הקדומות לגבי מה צריך…
תכלית החינוך
הנה ילד בן שלוש שמתעקש שהוריו יאכילו אותו. בפעם האחרונה אמו לא הייתה פנויה לכך והוא זעק ובכה וסרב לאכול. אחר כך, כשאמו התפנתה, היא לא הייתה בטוחה מה נכון לעשות. האם לעמוד על כך שיאכל בעצמו גם אם יתעקש לא…